Postrzeganie ADHD z perspektywy Zetek, Y i X-ksów. Między dezinformacją a edukacją w sieci.

Czy rok urodzenia wpływa na to, jak rozumiemy ADHD? Zetki, Millenialsi, X-y – każde pokolenie mówi innym językiem, a to samo słowo – ADHD – może oznaczać dla nich coś zupełnie innego. Czy cyfrowy świat pogłębia te różnice? Czy TikTok i Instagram to kopalnie wiedzy, czy siedliska mitów na temat ADHD? Czy samozwańczy eksperci z social mediów to zbawienie, czy przekleństwo dla osób poszukujących diagnozy? Rozbierzemy na czynniki pierwsze wpływ mediów społecznościowych na postrzeganie ADHD przez różne pokolenia. Dowiemy się, jak odróżnić rzetelną informację od internetowego szumu i jak mądrze korzystać z potencjału, jaki drzemie w społecznościach online.